machigurasisatogurasi
次男🐼パンダ
深刻な学習障害があります
そんな🐼は来月入試
合理的配慮はワープロ出力とフリガナを入試問題漢字につけること
時間延長と問題読み上げは却下されました
入試合格した場合，入学後に提供できる支援，あるいは実業高校ですので資格試験を念頭においた入学資格を問う対応と理解しました
在籍中学校で入試までに最後の実力テストがありました
担任の先生にcocoatoochaは感動しました
問題文にフリガナを書き込んでくださったのです
在籍校では試験は読み上げ対応です
読み上げ配慮がありましたからフリガナが入っていない学外作成問題文に🐼は困りませんでした
しかし，直前で問題文読み上げの配慮がないことが決まったところ，担任の先生が学外でつくった実力試験問題文に本番を想定してフリガナを手書きされました
「私にできるのはここまでだよ」と🐼に言われたそうです
問題文をみてほんとうにありがたいことだなと思いました
長男🐈ネコは🐼に「恩をわすれちゃいけないよ」と言いました
「恩」という言葉
ほんとうに恩師です
がんばれ🐼
みんな🐼に並んで走っているんだよ
最後まで走り切るんだよ
１１月
東京行き
早稲田大学へ行ってきました
来年，長男🐈が入学したいと言っています
都心のマンモス校
社会へでるためのジャンピングボード
合格するといいね 応援するよ
京王プラザホテルで食事
ビュッフェでのラザニアがおいしい！
ほんとにいいものをおいしく調理されているラザニアのパスタとチーズ・・・・感動しました
ちょっと新宿の空気を吸って里にもどりました
１２月
里暮らし
次男🐼が５歳
幼稚園でのいじめから適応障害をおこして大暴れしていた里の家
１０年ぶりに障子をなおしました
なんか昔のことになったな・・・
あのときは，ほんと大変だったな・・・
そう思える自分に驚いた
自分自身をかわいく思ったりしました
クリスマスイブ
この日はひとり忘年会
里の食べ物をがんばって揃えました
御燗をつけた鍋・・・
子供たちが小さいうちに買ったVita Claftの大鍋です
将来，みんなで煮物やなべやアクアパッツァをつくるはずだからと意気込んで購入したVita Claftの大鍋
いまは加湿と御燗のためだけに使われている
重量があって突沸することない
しっかりと加湿してくれる
使いやすいのですが・・・・親の見込みが大外れしたことを証明してくれてます
これまた思い出
またいつか集まれ日が来るといいな
12月22日冬至 そのあとクリスマス
だんだんと昼間の時間が長くなります
次男🐼は中学３年生
かなり重症な識字障害 書字障害 計算障害があります
多くの支援を頂いた結果
❝自分は字がよめるし❞
などと調子にのったことを言えるようになりました
ただ おそらく 高校受験は相当プレシャーになっているのではないかと思われます
受験勉強の予定をたてはじめています
文字がよめないのに？
文字が書けないのに？
文字が覚えられないのに？
計算ができないのに？
しかし・・・どうも最近，字が読めている様子があるのです
受験勉強の予定を机の前の柱に貼り付けているの見つけました
？？？？あれ？？？
意外とちゃんと計画たててる・・・
学習障害が発達障害に分類されるわけが少しわかった気がします
少しずつですが出来るようになるみたいです
うれしい発見でした
ゆっくりだけど，勉強の楽しさをわすれずにあきらめずに勉強しつづけてほしいなと思いました
ああそうなんだ・・・深い気づきをもらいました
そんなこんなしているうちに成績表をもってかえってきました
定期テスト１学期算数１点 英語９点
中学になってからずっとこんな感じでしたから特に何も感じなかったのですが２学期は何と数学３０点 英語４１点
読み上げとワープロ解答出力の合理的配慮を頂いた上の点数ですが
試験問題大問の一つで手がかりをつかんで正答した点数です
cocoatoochaが見落としていたこともあります
社会の成績がいいのです
つい最近は実力テストがありました
志望校の推薦入試合格ラインは５００点満点２００点くらい
結果は１６５点
🐼は大荒れでした
頑張ってたんだけどね
でもね・・・ふりかえってごらん
夜更かし 間食などの生活のみだれ
親の注意がきけない謙虚な気持ちの欠如
友達とのラインや電話を優先する時間の使い方の失敗
いい勉強になったね
入学試験に向かう気持ちがあるかぎりいろいろな成長への気づきが得られるよね
どうとらえたかは計り知れないけど，入試に向かう気持ちはわすれないで欲しいな
とりあえず週末は部屋の掃除をしてほしい
気持ちを切り替えないか
テスト結果発表があった後，今日は少し顔がすっきりしていて安心したよ
頑張ってね
子供の成績が伸びなくて，それが明らかに生活習慣によることがわかっていて歯がゆい気持ちをもっている方は多いと思います
皆さん，そんな時，具体的に子供をどのように支えていますか
よかったら教えてください
As I cleaned my second house, memories from the past came flooding back.
While tidying up my second home, I found myself reminiscing about the old days.
長女は春の風に乗って北の大学へ
長男もまた、時の檻の中で新しい制服を抱えて街を旅立った
残されたのは、仕事のために借りたこの家
かつての暮らしの名残が、静かに息をしている
あの頃——
長女はまだ小学一年生
長男は幼稚園にも届かず
次男は、まだ言葉も持たぬ頃
６年という時間が、笑いと涙で満ちていた
個性の強い子どもたちを
「里」に置いておくには狭すぎた
だから私は「街」へと舵を切った
仕事場は変わらず、
この家は別荘のようであり、
天候や心の具合によっては、
静かなシェルターになった
これが——
machi（街）gurasi / sato（里）gurasi
ふたつの暮らしのあいだに咲いた、私の物語
子どもが小さい頃は、
育て方ひとつでどんな未来にもなれると信じて
たくさんのことを試した
作品ひとつひとつが光っている
あの小さな手が生み出したものたちが
今も片隅で、静かに輝いている
掃除をしながら、ひとつひとつ手に取り
あの頃の声や匂いが、胸に戻ってきた
そして思う
あの時の子どもたちが
今の子どもたちになっていったのだと
——なんて、不思議で、愛おしいことだろう
みなさんは、
子どもや家族の思い出を
どうやって整理していますか？
よかったら、教えてください
学習障害者，次男🐼はいつから他の子とちがっていたか
５３歳中古住宅を買う
子供のために移住したこと 学習障害児 Highly sensitive child
奇跡の脳 ジル・ボルト・テイラー 竹内薫訳 新潮文庫 東京都 ２０２４
左側頭葉上側頭回で出血による脳破壊が生じた際の症状と手術によって救済された領域の機能回復体験を記述したものです
有益なリハビリテーションの手段や看護も記述されています
帰納法的といえるものの，左脳と右脳の役割分担を興味深く記述されていました
１例のみでは左脳が右脳を抑制してることを証明していないとはおもいましたが興味深い出来事です
外界との境界を越えた多幸感が脳細胞破壊時にあった事実は興味深く感じました
脳卒中後遺症により外見からは気の毒に見える状態であっても，本人はさほど苦しくない場合があることを示されていました
身体はトラウマを記録する
脳卒中後遺症により外見からは気の毒に見える状態であっても，本人はさほど苦しくないのではないか想い，根拠のない安堵感を覚えました
抗体製剤をはじめとする創薬において，すべてが判明しない状況であっても，使用することで効果と副作用を調べ，効果が上回ると判断されたときに使用されています
効果がありそうなことをどんどん試すことは大賛成です
左脳機能による他者との境界付けによる悪い面を右脳機能を賦活化させることによって克服し「幸せ」な状態を意図的に作り出すことをご自身の体験から提唱されたことに感銘を受けました
また非損傷脳組織が損傷脳組織を代償することができる考えに勇気づけられました
身体はトラウマを記録する
脳に損傷をおった方に対しては，初期は睡眠確保と刺激の制限をおこない，落ち着けば徐々に刺激を加えることの提唱がなされています
当事者からのこの提唱を重みをもって受け止めました
cocoatoochaと母親🐻と次男🐼はcocoatoochaの両親が眠るお墓のお参りをしました
護寺費を払い，お墓のお掃除，合掌
🐻と出会う前，一人できたことが一度ならずあります
かつてこの場所に来た時の様々な場面を思い出しました
🐻と🐼も神妙な顔で掃除して合掌していました
そのあとはひさしぶりに３人で焼肉
墓まいりの後に焼き肉は・・・と眉をひそめられるのはなしとして・・・
普段になく🐼に対してやさしい母親🐻
感情にまかせて🐼を叱責することはありませんでした
🐼も口答えがなかったようです
お墓参りをしたことで，みんなが，先祖あっての自分であることや，出会いあっての自分であることを感じたよう思います
自分の気分に任せた言動が二人とも，いや，cocoatoochaをふくめた３人がいけないことと反省したのだと思います
葬式の形態は地域によって異なりますが故人をしのぶことは共通しているようです
故人や先祖をしのぶことは自分を反省し，よりよく生きることにつながるのだと思いました
お墓参りしてよかったです
お墓参りやお葬式にについて考えておられることがあればコメントをお願いいたします
次男🐼は字が読めませんし計算ができません
現在🐼が普通学級で勉強するたみに必要な補助具はサーフェスとiphone14そして計算器と
ALLDOCUBE iPlay 70 mini Pro タブレット8.4インチ
最初，学習障害とHSCと情緒障害で支援を受けたときに渡されたのはipadでした
小学校２年生の時でした
「俺の校長３D」というアプリでipadの使いかたを覚えました
🐼は小学校５年生の時に，キーボードによるローマ字入力を覚えました
この頃から，cocoatoochaにはよくわからないやりかたでWordやExcelの使い方を覚えていきました
漢字はほとんどかけない状態は中学３年生の現在も続いていますが読むことは少しずつできているようですので，耳で聞いたことをキーボード入力して感で漢字変換しプリントアウト出力しています
cocoatoochaは🐼に
「ローマ字入力することをよく覚えられたな！
アルファベットがわからないのでどうやったの？」
と聞くのですが答えはいつも「俺，天才だから」
cocoatoochaや兄弟とは違うやり方で言語世界を組み立てているようです
６１歳の父親が学習障害者🐼を考える
ローマ字入力はキーボード入力がかっこいいと思ったので母音 子音による入力の仕方をおぼえたそうです
不思議なことに少しずつ読める漢字は複雑なものになっていますし数字や文字の手書きも上達しています
ゆっくりだけど，投げ出さなければ，読み書きは計算能力は発達していくのだなあとうれしく感じます
ローマ字入力が数日でできるようになったことは🐼としてはとても自慢に思っているようですし，習得したことにより素早く文字入力できるのでとても便利だと言っています
IT機器は🐼にとって，弱視者の眼鏡や下半身麻痺者の車いすに相当しているようです
学習障害者の学習補助をしてくれる「何か」を探しています
よかったらコメントで教えてください
普通科に行って大学いくのよりも，高校卒業したら働きたい
高校に合格しなければ建築現場で働きたい
働いて免許取ってバイクを買うんだ
これが次男🐼の未来地図
深刻な識字障害と計算障害があります
中２ですが九九は７の段できません
いいところもあります
まねることや仕組みを理解することは人並みかそれ以上なのです
知識社会の現在，専門知識を身に着けて社会に出て欲しいのが父親cocoatoochaの願い
実業高校に入学して現場で働く知恵と知識を身に着けてもらいたいと思いました
うれしいことに🐼も進学するなら実業高校といっています
海がすきだそうです
水産高校オープンスクールに次男🐼とともに参加しました
前泊しました
現地到着後，cocoatoochaはイワシフライ定食で昼ごはん
🐼はカツカレー
他のお客さんとのやり取りを聞いていると島でとれた魚でフライをつくっている様子
魚介小鉢２個と茄子の小鉢１個ついて１０００円
魚介はおそらく島のもの
夜ご飯は天ぷら定食
刺身が食べたかったけど翌日は用事があるので生ものを避けたチョイス
横目で見るとパンダは天ぷら刺身定食を注文
基本的に🐼の選択に口を挟まないのがcocoatoochaのルール
ツインに宿泊
Amazonプライムをみて就寝
オープンスクール当日は学校まで海沿いの道を歩いて行きました
下の写真は高校へ行く途中の風景
教職員と保護者での質疑応答で
入試，入学後学校生活では協議の上の制限付きで合理的配慮努力義務は承知しているとの校長先生のお話
少し安心
他の高等学校幹部職員から「合理的配慮は前例はないし聞いたこともない」と，昨年，即答されたことを考えると学校風土は整っている印象をうけました
子供のために移住したこと 学習障害児 Highly sensitive child
空は広いし，人も多いし，ちょっとのぞいた海の魚影は大きいし，学校の寮はきれいだし，実習設備はととのっているし
いい印象をいただきました
１０月までにあと1校はオープンスクールに行こうね
あと半年
受験勉強頑張るんだよ
🐼曰く，プリントで連絡事項が伝えられた頃から人と違うことを気がついたそうです
小学校２年の頃らしいです
このころは何かと手が付けられなかった記憶があります
興奮しやすく，すぐ暴れる
６１歳の父親が 癇癪 アスペルガー HSP(C) 感情について考えてみた
配布されたプリントを親に出さない
プリントがまるめられてランドセルの底につめこまれている
そもそも，プリントを学校から持って帰らない
🐼曰く，何が書いてあるかわからないプリントの存在理由がわからなかった，とのこと
プリントを出すように強く言ったら庭にランドセルの中身をぶちまけたことを覚えています
小学校２年生の初めから読み書きの支援が始まっていました
母親🐻が読み書きができないことに気づいて支援のお願いをしました
ことの初めは
🐼は小学校１年生でいじめによる適応障害から不登校となりました
子供のために移住したこと 学習障害児 Highly sensitive child
在籍小学校外の通級教室へいったところ
あまりにも読み書きができないことがわかりました
どうしたらいいか悩み，支援をお願いするところを探しました
振り返ると・・・
親は🐼が小学校１年生の時，
🐼本人は小学校２年生で学習障害に気づいたわけです
cocoatoochaは幼稚園年長でいじめにあった理由に，HSCであることに加えて文字が読めなかったことがあったのではないかとも思っています
６０歳子育て🐼君と１４年間のおつきあい
閉鎖的な人間関係のなかで
早々にヒエラルヒーを形成しようとする過酷な子供社会の犠牲になっていた気がするのです
小学校２年生から学習障害に対してタブレットを使った支援を頂いたことが現在の🐼を形成した最大の出来事です
中学３年生 次男🐼のメモです
「おさんぽいってくるね」
書字障害です
🐼には読字 計算障害もあります
九九で７の段はわかりません
「寿限無」のようにおぼえているけど覚えきれない模様
覚える必要性を感じていない模様
数の概念 ・・・たとえばリンゴが１個あることと整数１の概念がつながっていないようです
🐼はこのあたりの言語化はできていないけれども，今後，言語化してくれたら🐼の世界を解明する手がかりとなりそうです
よく聞かれることと，🐼の意見ならびに親の感想を挙げてみました
啓蒙ではなくてcocoatoocha自身の備忘のためです
「いつから学習障害と気づいたの」➙本人は小学校３年生のころといっていました。 cocoatoochaは🐼が幼稚園のころ漢字のようなものを紙に書いて巻物をつくっていたので頑張れば書くことはできるとつい最近まで信じていました・・・あれはお絵描きだったんですね。
「具体的にはどんなことから気づいたの」➙行事や課題のプリントが増えた小学校３年生頃と🐼は言ってます。そういえば家に帰ってプリントを出せと母親🐻が言ったとたん大興奮して雨降りの庭へプリントをふくむランドセルの中身を投げ捨てたことがありました。反抗的な性格だとおもってましたが命令されるのがいやなだけでなくてプリントの持ち帰りが相当いやだったのかなと思い返してそう考えました。わけがわからなくて嫌だったんだろうなと。（命令を素直に「はい」といわないところは相変わらずですが。）
「学校は面白い？」➙面白といってます。小学校６年生 中学校１から３年生の担任の先生が尽力してくださったことが大きいです。🐼が自分の状況や困り感を言葉で表すことができる様になったこともあると思います。
「学校ではどんな配慮をうけているの」➙授業で個人タブレットの使用・試験での読み上げ配慮・学校プリンター使用の許可をうけています。
「友人はどう言っているの」➙「🐼が配慮うけるのはいいのじゃない」 と言ってくれるそうです。
公立小学校のときから配慮を受けているので同じ地域の公立中学校に進学したあとも周囲は🐼に受容的 いや・・・むしろ・・・ 能動的です。
🐼が通った小学校は🐼の環境を初期設定してくれたのです。
地域一番の小学校であった気がします。
どうなるか不安でいっぱいの引っ越しでしたが結果的にはよかったと思っています。
子供のために移住したこと 学習障害児 Highly sensitive child
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